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摘要:
目的 探讨中学生互联网过度使用(IOU)与注意缺陷多动障碍(ADHD)的关系.方法 采用网络成瘾诊断问卷(YDQ)、长处和困难问卷父母版(SDQ)、注意缺陷多动障碍诊断量表父母版(ADHDDS-P)对64例互联网过度使用中学生和64名对照中学生进行评定和比较,并依据美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)中的ADHD诊断标准进行诊断性访谈.结果 (1)IOU组符合DSM-Ⅳ中ADHD诊断标准的学生有14例,其中注意缺陷为主型5例,多动冲动为主型1例,混合型8例;对照组中符合ADHD诊断标准的学生有3例,均为混合型.(2)SDQ:IOU组多动注意不能、品行问题、情绪症状、困难总分等因子的得分均高于对照组,在亲社会行为因子上的得分显著低于对照组(P<0.01或P<0.05);(3)ADHDDS-P:IOU组注意缺陷、多动/冲动因子得分和总分均显著高于对照组(P<0.01或P<0.05);(4)条件Logistic回归分析发现注意缺陷、多动注意不能是IOU的危险因素,亲社会行为是IOU的保护因素.结论 互联网过度使用中学生存在着较多的注意缺陷多动障碍,其可能是造成中学生互联网过度使用的危险因素.
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文献信息
篇名 中学生互联网过度使用与注意缺陷多动障碍
来源期刊 中国实用儿科杂志 学科 医学
关键词 互联网过度使用 注意缺陷多动障碍 中学生
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 257-260
页数 4页 分类号 R72
字数 3851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2224.2007.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏林雁 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 230 3636 31.0 50.0
2 王玉凤 北京大学精神卫生研究所 142 2186 25.0 35.0
3 高雪屏 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 37 671 16.0 25.0
4 曹枫林 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 13 357 11.0 13.0
5 王洪 9 60 4.0 7.0
6 王恬 2 28 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网过度使用
注意缺陷多动障碍
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用儿科杂志
月刊
1005-2224
21-1333/R
大16开
辽宁省沈阳市和平区南京南街9号5层
8-171
1986
chi
出版文献量(篇)
6817
总下载数(次)
26
总被引数(次)
61448
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
湖南省社会科学基金
英文译名:
官方网址:http://www.hnjykxgh.com/zcfg/show.asp?articleID=910
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导