"互联网+"时代中学生物实验教学的问题及对策

• 作者: 田华 赵露
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 互联网+ 中学生物实验教学 教学质量 提升对策
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G633.9
• 语种: 中文

摘要

开展生物实验教学的目的是巩固学生生物学基础知识,提高科学素养,在中学生物教学中占有非常重要的地位.但当前由于实验设备不足、教师观念落后、教学学时有限、升学压力等客观因素,导致生物实验教学效果并不理想.为此,在"互联网+"时代背景下,探讨生物实验教学与互联网整合的途径,对提升中学生物实验教学质量将有极大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田华	信阳师范学院生命科学学院	63	183	6.0	11.0
2	赵露	信阳师范学院生命科学学院	1	4	1.0	1.0