作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有些数学问题,若按照常规的思维模式去求解,可能比较困难,而运用逆向思维方式来思考,对常规思维模式"反其道而行之",却可能顺利获解.这种不同寻常的思维方式突破了习惯思维的框架,克服了思维定势的束缚,不仅可以丰富学生的想象力,而且能拓宽学生的解题思路,往往会出奇制胜.逆向思维作为一种创新
推荐文章
逆向思维在初中数学解题教学中的应用
逆向思维
初中数学
解题教学
运用逆向思维,巧解物理问题
逆向思维
物理解题
解题能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 逆向思维巧解题
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 逆向思维方式 解题思路 思维模式 抛物线 思维定势 数学问题 创新思维方式 一元二次方程 想象力 解析式
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙传军 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
逆向思维方式
解题思路
思维模式
抛物线
思维定势
数学问题
创新思维方式
一元二次方程
想象力
解析式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
论文1v1指导