农村初中语文教学应重视"诵读"

• 作者: 邱宗超
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 语文 诵读
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.08.067

摘要

诵读就是反复多遍的读,最终达到能背诵的程度的读.诵读展现的是一种诵读者自我体验的过程,获得的是自然产生的结果--背诵.背诵对于语文学习具有独特的作用.农村初中学生阅读材料少,阅读习惯差,需要特别重视诵读.教学中要充分利用有限的学习资源,激发农村初中学生的诵读兴趣,坚持不懈,以提高农村初中学生语文学习的效果.