后进生典型心理特征及其教育

• 作者: 李开松
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 转化后进生 心理特征 教育对策 形成障碍 心理状态 不良影响 心理定势 行为表现
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

所谓后进生，是指在智能品格的培养和获得方面遇到困难，形成障碍，暂时未能合乎标准的学生。后进生不是与生俱来的，是在长期受到不良影响而处于不健康心理状态下，逐渐丧失自信心，形成一种失败式的心理定势。后进生也不是绝对的，在他们有悖常理、有违常规的行为表现背后，隐藏着复杂的心理活动和尖锐的心理矛盾冲突。因此。了解后进生的典型心理特征，采取相应的教育对策是转化后进生的重要措施。

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1	李开松		4	0	0.0	0.0