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摘要:
本文根据民办学校及其生源特点,从教和学两个方面的相互作用入手,重点分析了管学对教学质量的影响及如何加强管学来发挥教学的引导作用,从而达到提高教学质量的目的。
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文献信息
篇名 管“教”更应该管“学”
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 民办学校 教学质量 管“教” 管“学”
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G648.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余修武 江西渝洲科技职业学院应用电子学院 4 13 1.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民办学校
教学质量
管“教”
管“学”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
143052
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