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改革作业评价促进全面发展
小学数学
作业评价
改革与尝试
注重个性,促进学生全面发展
个性
全面发展
学生
提倡合作学习,提高初中体育教学效率
初中体育
课堂教学
合作学习
助力学生学习,促进全面发展
教师角色
助力学习
校本课程
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提倡合作学习促进全面发展
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 合作学习 全面发展 新课程改革 学习方式 学习活动 师生互动 学习氛围 创新潜能
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁绍东 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
全面发展
新课程改革
学习方式
学习活动
师生互动
学习氛围
创新潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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