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摘要:
目前,工科高职院校管理类(非会计)专业都开设有会计课程.在这样的大背景下,会计教学过程应该如何进行,如何定位引起了许多专业人士的关注.非会计专业的会计课程正处于一个独特的校园文化当中,不明确的培养目标,教学内容、方式方法上的相对滞后等一系列问题的出现不能不引人深思.就以上几方面展开对工科高职院校管理类(非会计专业)会计教学的探讨.
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文献信息
篇名 工科高职院校管理类(非会计专业)会计教学的几点思考
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 工科高职院校 非会计专业 会计教学
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G71
字数 2170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3198.2007.08.078
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研究主题发展历程
节点文献
工科高职院校
非会计专业
会计教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
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112539
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