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摘要:
我国以元认知为理论基础,通过武汉理工大学的英语口语教学改革实验研究,采用网上自主学习与课堂面授相结合的模式,探讨了自主学习在口语教学改革中至关重要的地位。
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语文课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网上自主学习与课堂面授相结合
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 自主学习 面授 课堂 教学改革实验 武汉理工大学 英语口语 元认知
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-115
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文娟 7 19 3.0 4.0
2 李丽芳 5 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (32)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2004(2)
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2006(2)
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2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
面授
课堂
教学改革实验
武汉理工大学
英语口语
元认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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