大学英语"课堂面授+网络教学"模式整合的探讨

• 作者: 汪国军 阮先凤
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 传统教学 课堂面授 网络教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2007.02.038

摘要

通过对某所地方院校的部分学生进行问卷调查,发现学生在肯定网络教学模式的优势时并没有否定传统教学有利的一面.他们希望能将"网络教学和课堂面授"相结合,大多数学生认为网络教学能大大提高他们的学习兴趣和主动性、自我调控学习方法、增强自信心,同时,有利于他们分享最优化的学习资源.另一方面,课堂面授能弥补网络教学的不足,增加师生间的亲和力,避免"机灌"代替"人灌".此外,调查也发现地方院校的网络教学基础设施存在的问题.网络自主学习室的建立、多媒体教室和语音室的修缮和改进、教学资源的丰富和教学形式的多样化等方面亟待解决.由此,进一步提出将课堂面授和网络教学进行有机整合,实现教学手段和教学模式的多样化.要实现教学模式的整合,教师必须转变教学理念、学院要改进教学设备、增强师资力量.