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怎样把课堂话语权还给学生
课堂话语权
初中生
初中语文
把课堂还给学生
传统课堂教学
互助
开放式教学
把课堂“阵地”还给学生
课堂阵地
学生为本
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样把课堂提问还给学生
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 课堂提问 引导学生 课堂教学 精心设计 教学手段 教学方法 教学方式 教学理念
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔斌 3 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
引导学生
课堂教学
精心设计
教学手段
教学方法
教学方式
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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