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摘要:
从某种角度讲,校园物质环境反映了校园主体的办学理念和价值观,同时承载了一所学校的历史和传统,体现了一定的价值取向,诠释了教师和学生的校园生活,作为表层的校园物质文化。它是一面旗帜,一方沃土,一个磁场,一笔财富。浸润于良好的校园物质文化之中,学生个体能获得全面的成长、学生群体能获得和谐的整体发展。
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文献信息
篇名 提升校园物质文化品位 推进可持续发展
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 校园物质环境 可持续发展 文化品位 校园物质文化 办学理念 校园生活 价值观 学生
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 4页 分类号 G40-055
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研究主题发展历程
节点文献
校园物质环境
可持续发展
文化品位
校园物质文化
办学理念
校园生活
价值观
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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