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摘要:
传统的作业在形式、内容、数量和设计方面,在批改、反馈方面存在哪些问题?又该怎样来解决这些问题呢?新课程要求教师要关注学生的学习方式,要求教师要适应学生学习方式的多样性、差异性和选择性, 尽量让学生采用自已的学习方式和方法.
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篇名 新课程理念下物理作业的设计和改进
来源期刊 宁夏教育 学科
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年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 45
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字数 语种 中文
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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