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摘要:
现代信息技术的飞速发展和网络的日益成熟促使我们对教学理念、教育思想、教学方式不断更新。本文引用心理学,教育学及英语教学法理论,从研究学生的心理入手,分析传统英语教学的某些弊端,阐明了应用计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI,下同)技术改革课堂教学的时代性,并对CAI技术在大学英语课堂中的应用及可行性进行了初步探索,总结出一套操作性较强、理论联系实际的教学方法。
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文献信息
篇名 CAI技术在大学英语教学中应用的探讨
来源期刊 中国西部科技:学术版 学科 地球科学
关键词 大学英语教学 现代教育技术 CAI技术 传统教学
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 N45
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜雅珉 成都医学院人文社科部外语教研室 13 38 4.0 6.0
2 姜建华 成都医学院教育技术中心 5 8 2.0 2.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
现代教育技术
CAI技术
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技:学术版
月刊
1671-6396
51-1633/N
成都市237信箱
出版文献量(篇)
543
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