构建全程、全面化的教育实习机制

• 作者: 余明远
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 全程化 全面化 教育实习 机制
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G652.44

摘要

教育实习内涵的多层面、宽领域性特点，决定了建立全程、全面化的教育实习机制尤为必要和重要。教育实习全程化包括时间的分散化、内容的阶段化、过程的连续化、方式的电子模拟化、学科教学法教师的组合化；教育实习全程化包括成立常设管理机构、融合相关实践活动、健全评价体系、出台权威制度。