实验教学魅力无穷

• 作者: 孔云明
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 实验教学与素质教育
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

实验教学是<科学>教学的灵魂,它不但是激发学生学习兴趣的催化剂,更是哺育学生学会学习、学会创造的雨露和阳光.富有趣味的科学实验,有利于唤起学生学习的兴趣和热情,充分展示自己的才能,自发地理解知识,掌握探究方法.所以,教师应尽可能地多设计一些有趣的实验,放手让学生动手操作,感受实验的魅力.笔者以八年级上册<科学>第一章第五节<水的浮力>实验为例,谈点拙见.