"三位一体":构建精品课程建设的保障机制

• 作者: 高文敏
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 精品课程建设 领导机制 运行管理机制 激励机制
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 专业建设与教学改革研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.10.018

摘要

精品课程建设必须具备强有力的保障机制,才能成为大学生喜欢的"精品".所谓保障机制,是指在精品课程建设中,为其提供组织领导、运行管理、课程负责人选择、师资队伍建设等一系列制度保证和具体措施.主要包括:保障有力的领导机制;切实可行的运行管理机制和教师队伍建设的激励机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文敏		26	168	8.0	12.0