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摘要:
想象是人将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种事物新形象的过程,是创新思维中最具活力的因素之一。想象,属于人类特有的高级认识过程。《语文课程标准》指出:“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”心理学研究证明,中学生正处于想象力培养的黄金时期,
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篇名 在语文教学中如何培养学生的想象力
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 想象力培养 中学生 语文教学 《语文课程标准》 发展思维能力 客观事物 心理学研究 创新思维
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G623.2
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1 李金霞 4 0 0.0 0.0
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语文教学
《语文课程标准》
发展思维能力
客观事物
心理学研究
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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