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摘要:
当代大学文化素质教育正面临着人本性、独特性、时代性和连续性等特性的弱化和缺失,这些特性的弱化和缺失制约着大学文化素质教育价值理念的实现。大学校长作为学校组织的核心带头人,其自身的文化素质教育理念和意见对于学校的方针政策起着举足轻重的作用。本文通过分析和反思当代大学文化素质教育的特性缺失,从决策的角度对大学校长提出了系列建议。
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文献信息
篇名 当代大学文化素质教育特性缺失的反思
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 文化素质教育 特性缺失 反思 大学校长 建议
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王树涛 北京师范大学教育管理学院 16 124 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化素质教育
特性缺失
反思
大学校长
建议
研究起点
研究来源
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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