基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用网络教学良好的互动性,在实验教学的设计过程中,仅仅提出各个实验的目的及要求,倡导学生广泛的查阅文献、自主设计实验,实现讨论化教学,有效提高了教学的互动性.通过对高分子化学实验课程网络化教学的实践,使学生主动参与到教学的各个环节,培养学生具备较好的动手能力和科学思维习惯,以及敏锐的观察能力.该文主要记叙了高分子化学实验课程网络教学的课程设计指导思想和教学方式.
推荐文章
高分子化学教学改革的实践与探索
高分子化学
互动式教学
多媒体教学
金属材料工程专业高分子化学教学改革探索
金属材料
高分子化学
课程
教学
高分子化学实验教学的探索
高分子化学实验
教学
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高分子化学实验课程的网络教学
来源期刊 实验技术与管理 学科 化学
关键词 高分子化学实验 网络化教学 教学互动性
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号 G642.423|O631
字数 4833字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2007.08.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林志勇 华侨大学材料科学与工程学院 95 739 16.0 21.0
2 钱浩 华侨大学材料科学与工程学院 54 345 11.0 16.0
3 张莹雪 华侨大学材料科学与工程学院 13 55 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (119)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (22)
同被引文献  (59)
二级引证文献  (94)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2004(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2005(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2006(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2011(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2012(17)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(14)
2013(11)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(9)
2014(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2015(16)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(13)
2016(9)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(6)
2017(23)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(21)
2018(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2019(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
2020(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
高分子化学实验
网络化教学
教学互动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
出版文献量(篇)
13770
总下载数(次)
48
总被引数(次)
122025
论文1v1指导