名校名师

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 小学数学教学 学生 教学课堂 特级教师 数学概念 统计结果 我国古代 符号性 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

"理"和"文"的和谐数学是一门符号性的学科,是属于理科性的,但北京第二实验小学特级教师华应龙在其数学教学课堂中总让你觉得这些枯燥、