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摘要:
班主任——作为一个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的操作者,应当将心理健康教育引入班级管理。利用班主任工作的优势,承担起学生心理健康教育的责任,当好学生心理健康教育的导师。
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有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 承担起学生心理健康教育的责任
来源期刊 中国火炬 学科 教育
关键词 心理健康教育 好学生 责任 班主任工作 学校德育工作 班级管理 操作者 师长
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海军 江苏省滨海县正红旗第二中心小学 2 0 0.0 0.0
2 闵沪平 江苏省滨海县正红旗第二中心小学 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
好学生
责任
班主任工作
学校德育工作
班级管理
操作者
师长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国火炬
月刊
1007-9475
11-3316/C
大16开
北京市朝阳区工人体育场北路 8号C座12
1995
chi
出版文献量(篇)
7561
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7
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8
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