青年班主任要完成“三个转变”

• 作者: 邱元栋
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 青年班主任 “三个转变” 青年教师 教育教学 师范院校 专业知识 年龄差距 师生关系
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

当前，青年教师已成为学校教育教学的主力军，其中担任班主任的占绝大多数。他们毕业于正规师范院校，具有一定的专业知识，而且思维敏捷、精力充沛，加之与学生之间年龄差距小，观念上少隔阂，因而备受学生欢迎，一种新型的师生关系正日趋形成。但不可否认，由于青年教师踏上教育岗位时间短，实践经验不足，因而在实现由“学生”身份向“教师”身份转变的过程中还存在许多不适应。为此，青年教师在班级管理中要完成以下三个转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱元栋		2	0	0.0	0.0