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摘要:
《科学课程标准》明确指出:“教师必须尊重学生的意愿.以开放的观念和心态,为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境,引导他们到校园、家庭、社会、大自然中去学科学与用科学。”几年的教学实践使我深刻地体会到,利用学生的课余时间开展有意义的课外活动,能很好地培养学生的科学素养和创新才能。
内容分析
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文献信息
篇名 点燃智慧的火花
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《科学课程标准》 火花 智慧 点燃 尊重学生 学习环境 教学实践 课外活动
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G623.6
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1 许秀丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《科学课程标准》
火花
智慧
点燃
尊重学生
学习环境
教学实践
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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