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摘要:
现有教学资源不能满足教师的教学需求是制约教育信息化深入开展的瓶颈问题,而根据教师教学需求开展资源建设是解决这一问题的有效途径.以需求为导向的校本资源建设需要对建设的必要性、可行性及建设内容进行科学分析,对其建设方法、组织管理统一规划,以实现改善教学环境、优化教学的功能.
内容分析
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文献信息
篇名 校本资源建设研究
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 社会科学
关键词 教学资源 校本资源 校本资源管理
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G203
字数 4146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.07.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高铁刚 沈阳师范大学教育技术学院 32 307 11.0 16.0
2 朱建 沈阳师范大学教育技术学院 2 45 2.0 2.0
传播情况
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节点文献
教学资源
校本资源
校本资源管理
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
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