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"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
品诗境
悟诗情
诗歌鉴赏中意象与意境的观照
诗歌鉴赏
意象
意境
古代诗歌意境教学探索
新课标
意境教学
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈诗歌教学中意境的引入和领悟——我教《天净沙·秋思》
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 意境 诗歌教学 秋思 领悟 引导学生 马致远 小令 名篇
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
意境
诗歌教学
秋思
领悟
引导学生
马致远
小令
名篇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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0
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