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如何改善留守儿童亲子沟通提高教学效果的思考
留守儿童
亲子沟通
教学效果
思考
留守儿童亲子沟通的心理干预
留守儿童
亲子沟通
心理干预
团体箱庭
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《走进"布小心苑"共话亲子沟通》教学设计
来源期刊 信息技术教育 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 小学心理
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 C62
字数 4460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2007.12.031
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1 颜月娇 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
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20085
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