作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师应教给学生的不仅仅是知识,更重要的是掌握知识的方法。要让学生对知识掌握的过程由“学会”转变“会学”。要从根本上提高英语教学的效率,必须注重对学生自主学习能力的培养。
推荐文章
如何培养学生"自主学习能力"
培养
歌曲
乐谱
'自主学习能力'
学生自主提问能力的培养
自主提问
学习能力
教学方法
如何培养学生的自主学习能力
自主学习
主动权
体验成功
培养学生自主学习的能力
自主学习
素质教育
引导
转变
设疑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生自主的能力
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 学生自主学习 能力的培养 知识掌握 “会学” 英语教学 教师
年,卷(期) xbzj_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙鸿桦 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
能力的培养
知识掌握
“会学”
英语教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
论文1v1指导