教师在激发学生学习能动性上的重要引导作用

• 作者: 刘旭光 王振永
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 文学
• 关键词: 教学态度 教师用语 教学方法 教学手段 学习能动性
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

本文从实际教学经验出发,分别从教学态度、教师课堂用语、教学方法、教学手段等方面阐述了教师在激发学生学习能动性上的重要引导作用。