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摘要:
高职旅游专业英语教学存在突出的教学矛盾,一方面专业英语教学知识面宽、专业词汇量大,而另一方面学生词汇量少、听说能力差.解决这一矛盾的有效方式是采用任务式的教学模式,通过阶段性的训练帮助学生提高英语表达和听力能力,最终提高学生学习外语的自信心和成就感.
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内容分析
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文献信息
篇名 任务式教学在高职旅游专业英语教学上的应用
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 文学
关键词 任务式教学 旅游专业英语 高职
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 H3
字数 2904字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐洋 8 18 2.0 4.0
2 严春艳 25 60 5.0 6.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
任务式教学
旅游专业英语
高职
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期刊影响力
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