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科学渗透 润物无声
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历史教学中的情感渗透应“润物无声”
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文献信息
| 篇名 | 科学渗透 润物无声 | ||
| 来源期刊 | 教育：教学科研（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息时代 语文课本 科学探究过程 学语文 个人综合素质 生活素材 校本教材 教育理念 分班 尝试错误 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-37 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G639.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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语文课本
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校本教材
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教育：教学科研（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1673-2413
CN：
开本：
出版地：
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创刊时间：
语种：
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4366
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