可视化推理工具的运用——"公路安全"课程案例

• 作者: 康传伟 邹含辉
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 工学
• 关键词: 可视化推理工具 教学 技术 整合
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: TP3
• 字数: 2977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6609.2007.12.029

摘要

本文通过介绍以色列一节小学六年级名为"公路安全"的课,简要介绍了可视化推理工具的使用,并在这个基础上探讨如何更好地将技术与教学整合,改变学习氛围,促使学生进行自我探究的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹含辉	上海师范大学教育技术系	3	0	0.0	0.0
2	康传伟	上海师范大学教育技术系	2	0	0.0	0.0