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摘要:
美国的高等教育发源于欧洲,在英属殖民地时期(1636-1776),它深受英国传统大学办学模式的影响。直到二战以后到80年代末,美国的高等教育也出现了前所未有的大发展和不断改革的局面,逐渐走向“国际教育”。美国作为一个多元化后发型国家,其历史进程影响了当前美国高等教育的发展,并形成其独有的特色,值得我国高等教育借鉴。
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教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
高等教育
高等教育结构
概念探析
内容分析
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文献信息
篇名 美国高等教育的特点及反思
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 美国高等教育 殖民地时期 办学模式 传统大学 80年代 二战以后 国际教育 历史进程
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G649.712
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1 刘良娟 重庆师范大学教育学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国高等教育
殖民地时期
办学模式
传统大学
80年代
二战以后
国际教育
历史进程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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