浅谈新课标中学生语言的积累

• 作者: 查红
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 语文教学 语言积累
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 194,205
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4562字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的主要目标是培养学生的听说读写能力,而听说读写能力又是对语言材料的感知与领悟过程.语言积累是平时一点一滴地吸纳、沉淀、贮存才形成的,教师应采用多种形式引导、启示、帮助学生学习和积累语言.