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摘要:
新西兰的阅读教学世界有名,研究他们的阅读教学有利于指导我们的语文教学改革和实践。在新西兰小学课堂上,教师采用多种方法指导学生阅读,主要有分享阅读法、指导阅读法、持续默读法、作品讨论法和作品表演法。
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教学方法
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新西兰小学常用的阅读教学方法
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 阅读教学方法 新西兰 小学 语文教学改革 阅读法 学生阅读 表演法 讨论法
年,卷(期) xxywjx_2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范华凤 8 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学方法
新西兰
小学
语文教学改革
阅读法
学生阅读
表演法
讨论法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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