影响初中英语听说能力的因素及对策

• 作者: 杜转梅
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听说能力 初中阶段 能力的培养 英语教学 教学效率 教学基础 英语学习 单一性
• 年，卷（期）: xbzj_2007,（7）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

由于受诸多因素的影响，英语教学的效果不够理想，教学效率低下，特别是“听说”方面的问题尤为突出。作为教育教学基础的初中阶段，英语中“听说”能力的培养往往被教师、学生忽略掉．导致了英语学习的片面性和单一性。因此，提高初中生的英语听说能力，以适应社会快速发展的需要，势在必行。

作者信息

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1	杜转梅		2	0	0.0	0.0