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摘要:
新课程改革促使人们对以往的教育观开始进行置疑和反思,带给人们更多的思考.作为处在改革阵地前沿的教师,必须明确新课程改革所包含的基本理念,切实在教学中贯彻这些新理念,只有转变陈旧的观念、方式、方法,才能创造出一片新天地,否则,课改只能成为一句口号.
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新课程改革
小学语文
教学方式
存在问题
转变对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程改革为美术教学带来的几个"转变"
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 新课程改革 转变 美术教学
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G63
字数 2541字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙燕 山东师范大学美术学院 7 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
转变
美术教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
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2210
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