中印美人口大国创业教育比较研究

• 作者: 程达 罗燕
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创业教育 创业意识 创业素养 人口大国 比较研究
• 年，卷（期）: ddjyltzhb_2007,（8）
• 页码范围: 94-101
• 页数: 8页
• 分类号: G640

摘要

创业教育是培养开创未来业绩人才的一种教育指向。创业教育指向有助于全面推进素质教育，但是与传统的守成教育指向相对立，在文化传统深厚的国家里推行创业教育的难度更大。当人口大国普遍面临劳动力就业的巨大压力时，创业带动就业成为缓解压力的基本途径，这就要求人口大国更加切实地加强创业教育。中印美三个人口大国在不同社会和历史条件下启动的创业教育，形成了各自的一些特点，产生了大小不一的成效。对中印美三国的创业教育加以比较分析和深入研究，有助于我国的创业教育刷新理念，借鉴经验，扬长补短，后来居上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗燕	湖南师范大学文学院	7	26	2.0	5.0
2	程达	湖南师范大学文学院	14	1	1.0	1.0