浅谈农村学生如何走出写作低谷

• 作者: 李延珍
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作资源 农村学生 语文学科 社会研究 八股取士 教学重点 课程改革 语文教师
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作历来都是教育界与社会研究的焦点。从科举八股取士到近代的“旧瓶装新酒”，再到现代的语文工具性与人文性之争，无一不牵动教育界人士的神经。随着社会的变革。语文教学重点也在悄然改变，但写作在语文学科中的地位一直未被撼动。随着课程改革，写作更是提升到了一个前所未有的高度。尤其是农村初中语文教师。更需要从写作资源领域加强开发，充分利用，方能弥补区位劣势，突出地域优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李延珍		2	1	1.0	1.0