对物质的量及其单位摩尔的辨析

• 作者: 李新克
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 国际单位 物质的量 摩尔 化学教学 化学计算 物理量 联合会 分子
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

物质的量是化学教学中一个极其重要的物理量，它贯串于化学教学的始终。在化学计算中处于核心地位。众所周知，摩尔是由克分子发展而来的，起着统一克分子、克原子、克离子、克当量等许多概念的作用。1971年第十四届国际计量大会接受国际纯粹与应用联合会（IUPAC）等组织的建议，决定增加一个基本物理量——物质的量，并严格定义摩尔作为物质的量的国际单位（SI）单位。

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