应用型软件技术人才培养模式研究与实践——东华理工大学软件学院专业建设研究与实践

• 作者: 李祥
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型软件人才 课程框架体系 建设模式
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.12.025

摘要

应用型软件技术人才是高校软件工程类专业人才培养的最终目标,而专业课程框架体系则是人才培养的直接体现.本文旨在结合本校软件工程专业近几年来的教学改革实践,在认真分析应用型软件技术人才的知识和能力结构的基础上,探索适应新形式下的软件工程专业课程框架体系设置的原则与方法,以期对提高软件技术人才质量有一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李祥	东华理工大学软件学院	44	200	9.0	11.0