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摘要:
新课程特别强调要改变学生的学习方式和学习心理状态,教学过程不仅是一个信息传递的过程,而是一个情感交流过程.因此,我们要关注学生在学习过程中的情感,态度和价值观等方面的发展.孩子们是天真无邪的,他们一个个充满了灵性,他们的内心世界是多么的丰富.在课堂上要启发学生对学习的热爱,调动学生学习的积极性,教学中始终让学生以饱满的激情和积极
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文献信息
篇名 浅谈新课程中的情感教学
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 新课程 情感基调 学生情感 情感教学 情感氛围 感情朗读 课文内容 培养学生 教学过程
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程
情感基调
学生情感
情感教学
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课文内容
培养学生
教学过程
研究起点
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期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
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12183
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