关于高三复习课教学设计的几点思考

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 高三复习 调动学生 知识传授 语文复习课 教学设计 思维品质
• 年，卷（期）: 2007,（31）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、高三复习课教学设计的理论依据是什么?在回答依据是什么这个问题前,我们有必要廓清围绕语文复习课的模糊认识,即:语文复习课还要不要精彩的导入?要不要师生对话、生生对话?要不要课堂的互动?对于这些问题,广大一线