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摘要:
开始学习立体几何后,许多同学在数学学习方面发生了不小的变化,有些函数、不等式、解析几何学得不错的同学,在此时遇到了困难;也有一些以前数学成绩平平的同学在这时找到了自信。立体几何在高中数学各章中处于一个相对独立的位置,它以初中的平面几何、解三角形等知识为基础,这些知识难度并不大,也就是说立体几何的门槛并不高。
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文献信息
篇名 浅谈高中立体几何的学习
来源期刊 中小学教育与管理 学科 教育
关键词 立体几何 数学学习 高中数学 解析几何学 数学成绩 相对独立 平面几何 解三角形
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.63
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 18 28 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
立体几何
数学学习
高中数学
解析几何学
数学成绩
相对独立
平面几何
解三角形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育与管理
月刊
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
出版文献量(篇)
3172
总下载数(次)
6
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