浙教版《品德与社会》新课标实验教材使用效果分析

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 教材使用 评价标准 教学目标 教师 引导学生 教学参考 判断能力 个别差异 自我评价能力 品德
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

为更好地服务基础教育,促进浙江基础教育新课改进一步深化,由浙江教育出版社联合浙江省教科院、浙江大学课