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《工程材料》课程教学中哲学思想的体现与运用
《工程材料》课程教学中哲学思想的体现与运用
作者:
庞思红
顾兰智
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
课程
引导
培养
科学的思维方法
摘要:
本文以《工程材料》课程为例.讨论了教师在教学过程中如何结合课程内容.阐述并解释哲学基本原理.培养学生科学的思维方法.做到教书育人双丰收。
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篇名
《工程材料》课程教学中哲学思想的体现与运用
来源期刊
职业时空
学科
教育
关键词
教师
课程
引导
培养
科学的思维方法
年,卷(期)
2007,(04S)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34
页数
1页
分类号
G641
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语种
DOI
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引导
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科学的思维方法
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研究去脉
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期刊影响力
职业时空
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8963
CN:
13-1349/C
开本:
出版地:
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13108
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