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摘要:
通过对江谣省5所高校各抽取学生166名,教师16名进行问卷调查,对课堂体育的各因素对大学生个性的影响进行了分析研究.结果表明:利用课堂体育能使他们学会互相尊重,养成良好的社会态度,发展自主性和对道德问题的判断,从而使他们形成优秀的社会品行和良好的个性.
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内容分析
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文献信息
篇名 课堂体育社会化在体育教学中的应用——大学生健康个性的形成
来源期刊 重庆工学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 课堂体育 社会化 大学生 个性
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 178-180
页数 3页 分类号 G80-05
字数 2354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2007.01.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仝仕胜 华东交通大学体育学院 13 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课堂体育
社会化
大学生
个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
出版文献量(篇)
7998
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17
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41083
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