《安塞腰鼓》教案设计及说明

• 来源期刊: 陕西教育(高教)
• 学科: 教育
• 关键词: 整体感知 教学难点 品读 腰鼓 黄土高原 引导学生 理解 课文 背景导入 安塞
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 112,114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

《安塞腰鼓》教学设计说明一、导语设计:1、播放课件,课前营造气氛:(陕北民歌-信天游).2、背景导入设计意图:学生对背景的感知,有助于学生对文章疑难语句、内容、主题的理解.文字背景:对于生于黄土地、长于黄土地的散文家刘成章来说,虽然远离家乡,来到省城,但脑际里依然回闪着安塞腰鼓那踏破岁月、气吞山河的壮丽景象,耳畔里仍然回旋的