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摘要:
硕士研究生培养方案是硕士研究生整个培养过程中重要的指导性文件,是实施研究生教育的重要育人平台和质量保障体系,是研究生培养最基本的质量标准。培养方案制订的科学、规范与否直接影响到研究生培养质量的高低。下面结合我校教学实践,探讨如何优化硕士研究生培养方案。
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医学硕士研究生
综合能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论优化硕士研究生培养方案的原则与内容
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 研究生培养方案 硕士研究生 优化 研究生培养质量 质量保障体系 指导性文件 研究生教育 培养过程
年,卷(期) sxjygjb_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G643
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常宝英 北京工业大学计算机学院 33 197 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究生培养方案
硕士研究生
优化
研究生培养质量
质量保障体系
指导性文件
研究生教育
培养过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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