对教育民主的亵渎行为的微观剖析

• 作者: 陶志琼
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育民主 亵渎行为 冷暴力
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G40-09

摘要

随着社会各方面的进步，教育民主理想逐渐深入人心，教育民主实现程度也在不断提高，但提高过程中并非万事如意。本文从微观角度对教育民主的亵渎行为进行了描述与分析：首先探讨了教育实践中无视学生存在的冷暴力现象，其次探讨了为利益关系贬损学校的现象，进而分析了身心分裂的教育民主观——心向教育民主身却反其道而行之，最后对理想与现实相结合的教育民主提出了吁求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶志琼	宁波大学基础教育学院	86	315	10.0	15.0